El Sumario – La investigadora postdoctoral del Instituto McGovern para la Investigación del Cerebro del MIT, Amy Finn, determinó que a los adultos se les complica el aprendizaje de un idioma porque memorizan de manera distinta que los niños.
La experta aclara que este factor no está relacionado con la metodología o métodos de enseñanza impartidas al momento de estudiar un idioma, sino con dos sistemas de la memoria.
«Los humanos poseemos dos sistemas de memoria que influyen nuestro aprendizaje. La memoria declarativa es la del conocimiento básico. Por su parte, la memoria procedimental es la que “las personas obtienen gratis sin intentarlo”, dijo Finn.
La memoria de los niños les permite aprender cosas complejas como otro idioma
El sistema de memoria procedimental se desarrolla a temprana edad, lo utilizamos para aprenden cosas complejas como las reglas gramaticales. El sistema de memoria declarativa que ayuda a los humanos a aprender vocabulario requiere más tiempo para desarrollarse.
Los niños tienen el sistema procedimental sin la distracción de un sistema declarativo, por lo que captan la gramática más rápido que los adultos.
«Mientras más años, aprender un segundo idioma es más difícil https://t.co/692JLTQB1F«
— Grandes Medios (@GrandesMedios) November 27, 2021
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Gabriel Velásquez
Con información de medios internacionales
