Tras recibir estímulos iguales por mucho tiempo se frena el mecanismo de aprendizaje

Un estudio de la Universidad de Lund descubrió que el cerebro tiene herramientas a nivel celular que se activan para olvidar la información innecesaria.

La revista Proceedings of the National Academy of Sciences indicó que el descubrimiento ofrece más señales sobre el fenómeno del Aprendizaje Teórico, luego de identificar en humanos y animales la asociación de un determinado tono acústico o señal luminosa con una ráfaga de aire que llega al ojo. El aire impulsa al sujeto a parpadear y, finalmente, parpadeará en el momento en que vuelva a escuchar el tono o ver la señal luminosa.

No obstante, lo que llamó la atención de los investigadores, fue que si el tono acústico o la señal de luz se presentan al mismo tiempo que la ráfaga de aire, la asociación se vuelve confusa y la persona no es capaz de hacer la relación entre estímulos.

Según Germund Hesslow, neurocientífico y profesor, coautor de la investigación, indicó que «dos estímulos producen peores resultados que uno solo. Esto parece contrario al sentido común, pero el cerebro trata de ahorrar energía». Explica además, que este proceso es como si la parte del cerebro que aprendió la asociación dijera: «esto ya me lo sé, no siga por favor». Y Cuando hay dos asociaciones el freno es más fuerte. El resultado es olvidar, aunque solo sea temporalmente», afirmó.

Por su parte, Anders Rasmussen, otro de los autores, demostró que cuando el cerebro ha experimentado por mucho tiempo una asociación, algunas neuronas se activan para frenar el mecanismo de aprendizaje, lo que supone un ahorro de energía.

NG

Con información de ElUniversal.com.mx.

Fotografía GettyImages.